Los programas-guía de actividades: una concreción del modelo constructivista de aprendizaje de las ciencias
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Cómo citar
Daniel Gil Pérez, & Joaquín Martínez Torregrosa (1987). Los programas-guía de actividades: una concreción del modelo constructivista de aprendizaje de las ciencias. https://doi.org/10.12795/ie.1987.i03.01