Concepciones espontáneas de los profesores de Ciencias sobre la evaluación:obstáculos a superar y propuestas de replanteamiento
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Cómo citar
Alex A. Sanchez, & Darrin Perez, & J. Martinez Terregrosa (1992). Concepciones espontáneas de los profesores de Ciencias sobre la evaluación:obstáculos a superar y propuestas de replanteamiento. https://doi.org/10.55767/2451.6007.v5.n2.16106