Salud-educación: lo que pudo ser y no es

Resumen

Partiendo de su conocimiento y trayectoria experiencial, el autor hace una crítica a la concepción y cosmovisón práctica de la medicina, la salud, la educación y el papel ingénuo de los ciudadanos. Con argumentaciones sintéticas intenta despertar interrogantes y dar una interpretación a las casuas de la ineficacia del sistema de salud y su severo dislocamiento de lo social frente al avance científico y tecnológico.