Creencias sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia

Resumen

Resumen: Dentro del marco que promueve el movimiento educativo CTS para la alfabetizacion cientifica y tecnologica de todas las personas, se parte de la necesidad de contextualizar la ensenanza de las ciencias afrontando la tecnologia. En el articulo se plantea el problema que supone para ello los diversos significados de la tecnologia y sus conexiones con la ciencia, analizandose brevemente cinco modelos de estas relaciones, algunas formas de aproximarse a la nocion de tecnologia y los principales rasgos del conocimiento tecnologico. A continuacion se revisan las creencias sobre la tecnologia y sus relaciones con la ciencia del profesorado y el alumnado, comparandose los resultados de las evaluaciones realizadas en nuestro contexto educativo con otros que aparecen reflejados en la bibliografia internacional. Se concluye senalando los puntos mas debiles mostrados por el profesorado sobre los temas planteados y algunas implicaciones para la ensenanza de las ciencias que se proclama. Palabras clave: tecnologia, relaciones entre ciencia y tecnologia, ensenanza de las ciencias, creencias CTS, evaluacion. Title: Beliefs about technology and its relationships with science.