La migración en la ciudad de Cuenca, implicaciones socioeconómicas y educativas en el octavo, noveno y décimo años de Educación General Básica, del Colegio Corazón de María, período lectivo 2005-2006

Resumen

El dramatico aumento fenomeno migratorio durante los ultimos anos ha afectado vida diaria de millones de ecuatorianos, dentro de estos se encuentran un grupo de alumnas octavo, noveno y decimo ano de Educacion Basica Colegio de de ciudad de Cuenca, para quienes queremos brindar preferencia de nuestra preocupacion en los aspectos, personal, familiar, escolar y social, realizando el trabajo investigativo bajo el tema: la migracion en ciudad de cuenca, implicaciones socioeconomicas y educativas en el octavo, noveno y decimo anos de Educacion General Basica, Colegio Corazon de Maria, periodo lectivo 2005-2006 que lo consideramos de mucha importancia tratando de borrar secuelas socioeducativas, socioeconomicas y familiares; teniendo como conocimiento claro de lo que es migracion general, ecuatoriana, cuencana e institucional. La generalizada crisis economica impacta especial y gravemente a los paises llamados del tercer mundo. El sistema financiero regula y controla el funcionamiento mundial, frenando y condicionando el desarrollo de los pueblos. Ecuador, pais rico en variedad de recursos sobrevive condicionado a una creciente instrumentada deuda internacional, que consume una parte esencial de los ingresos, en desmedro de atender necesidades y servicios vitales para poblacion, como ejemplo salud, educacion, vivienda, etc. Las condiciones generales de vida especialmente el desempleo y las bajas remuneraciones han provocado un creciente y significativo flujo migratorio internacional, que impulsa a las personas a emigrar al extranjero con esperanza e ilusion de lograr mejores condiciones de vida. Los ecuatorianos emigrantes generalmente mejoran su situacion economica y envian remesas de dinero a sus familias, aportando con ello significativamente a economia nacional, sin embargo, el costo humano afectivo y familiar proceso migratorio genera una problematica compleja creciente e impredecible. Las jovenes hijas de padres migrantes constituyen un grupo humano especial, que sus caracteristicas psicosociales y culturales, lo hacen mas sensibles para aceptar vivir y superar desintegracion familiar, limitacion, deterioro o rompimiento de las relaciones afectivas. Estas situaciones nos han motivado a llevar a cabo presente investigacion con intencion de conocer en forma racional construccion de identidad y vida de las jovenes hijas de padres migrantes. A esta tematica se han realizado estudios profundos y generales que abarca problematica en toda su dimension. Interesados en el tema, varios medios han investigado informando sobre lo positivo y negativo de este mal o enfermedad que se llama migracion, ademas las formas y condiciones que se dan, preocupa en forma generalizada a los ecuatorianos, especialmente a los docentes. Para las autoridades, profesores guias, orientadoras de institucion educativa de de Madres Oblatas de ciudad de Cuenca, y para nosotras como alumnas investigadoras es de vital importancia buscar manera de profundizar en las estudiantes hijas de padres migrantes aceptacion, madurez y responsabilidad de su realidad, considerando como una alternativa positiva en educacion en practica de valores. Para el desarrollo de esta investigacion se emplearon tecnicas aplicadas acordes al enfoque de las estudiantes, ademas se empleo una metodologia de investigacion - accion participativa. Motivadas al desarrollo de este trabajo, las alumnas participantes permiten ensayar una forma de trabajo en equipo: docente - estudiante y multiprofesional aportando con importante informacion aspectos esenciales para vision de su propia identidad. Para el desarrollo exitoso de este trabajo hemos considerado necesario poner en practica los siguientes objetivos: 1.- Determinar las implicaciones socioeconomicas y educativas producidas migracion de sus padres en las estudiantes octavo, noveno y decimo anos de Educacion General Basica colegio de periodo lectivo 2005-2006. 2.- Aplicar instrumentos de investigacion con finalidad de obtener informacion que permita determinar el impacto hecho migratorio en ciudad de Cuenca con enfasis en los aspectos socioeducativos, economicos y axiologico. 3.- Promover encuentros de informacion educativa pastoral con los representantes de las estudiantes cuyos padres se encuentran ausentes el problema migratorio. 4.- Disenar un plan operativo academico encaminados a brindar el apoyo pedagogico necesario para las estudiantes octavo, noveno y decimo anos de Educacion General Basica colegio de periodo lectivo 2005-2006. El logro de estos objetivos se desarrollo fusionando a encuestados-as, investigadoras, institucion, autoridades, profesores guias y orientadoras. La compilacion de informacion para este tema se lo realiza clasificando, recortando, observando material impreso, considerando importancia mismo y para lograr el exito, las alumnas investigadoras recolectan informacion de varios medios para formar un borrador. Con finalidad de realizar un trabajo que ayude a buscar metas que sirvan de apoyo a las estudiantes de Institucion hijas de padres migrantes, las investigadoras usan instrumentos como: encuestas, entrevistas, reuniones con los profesores guias, ademas tecnicas como: trabajo grupal e individual facilitando asi su resultado en forma clara, precisa y confiable. Las necesidades de estas alumnas son grandes que, en el desarrollo de esta investigacion se realiza un proyecto educativo el cual, es puesto a ordenes de las autoridades de institucion para, poner en practica con las estudiantes elegidas. Dentro de este proyecto se da prioridad a las educandas a mantener charlas, talleres y terapias con profesionales como: psicologos, religiosas, profesores e investigadoras. Este aporte investigativo esta conformado de cinco capitulos: el primer capitulo narra el lacerante fenomeno migratorio que constituye un tema actual, de primera plana, siendo el hombre y mujer sujetos fenomeno de movilidad humana que a vez se ha tornado en un hecho cultural, como se manifiesta en el via crucis ecuatoriano y cuencano en busca sueno dorado. En el segundo capitulo se aborda las consecuencias que se derivan de migracion con desintegracion o destruccion familiar, carencia afectiva, cambios de comportamiento, sensacion de angustia y tristeza, cambios de habitos en alimentacion y vestuario, alteraciones en salud, perdida de concentracion en el estudio, apatia para el cumplimiento de tareas y deberes. Ademas fuga de clases, tendencias a conductas agresivas, aislamiento grupo social, preferencia economica, discusiones frecuentes con sus representantes o apoderados; pese a todas las adversidades las estudiantes de Institucion presentan expectativas y valores encaminados a salir adelante con el apoyo brindado en el proceso educativo. Uno de los puntos de este capitulo se refiere al aporte migratorio en donde explica que no todo es negativo ya que las remesas de los ecuatorianos migrantes constituye el segundo rubro nacional despues petroleo. En el capitulo tercero se manifiesta autovaloracion sobre los impactos migratorios en las estudiantes octavo, noveno y decimo de Educacion Basica Colegio Corazon de Maria y las incidencias fenomeno migratorio en el rendimiento escolar de las mismas a traves de recoleccion de datos medio de encuestas, entrevistas. Dentro proyecto de intervencion socioeducativo que constituye el capitulo cuarto trabajo hemos puesto enfasis en mision y vision de Comunidad Educativa Corazon de Maria lo cual contribuye a una excelencia educativa fundamentada en pedagogia Amor mediante oracion, investigacion, practica de valores y el liderazgo participativo para formar personas reflexivas, criticas y creativas con el alto sentido de solidaridad, haciendo todo por amor a Dios. Luego de haber realizado el trabajo de investigacion en el Colegio de nos permitio conocer de cerca problematica existente y labor que viene realizando el area de Pastoral y las personas voluntarias, llegando a sacar conclusiones y recomendaciones para que las futuras generaciones puedan llevarlo a practica valorando el trabajo realizado y aportando dia a dia con las nuevas innovaciones, contenido que se encuentra en el capitulo quinto. Si bien es cierto que toda investigacion presenta dificultades, pero como lo hemos realizado con mucho amor y entrega bajo el lema de Comunidad Oblata haciendo todo por amor a Dios, todas las asperezas se convirtieron en alegria, en don, y no en una carga, sino como un aporte voluntario con el fin de conseguir meta propuesta, tomada al inicio de nuestro trabajo.