La educación para la salud en las etapas escolares de infantil y primaria: : dificultades y alternativas

Resumen

espanolEs una investigacion etnografica. Han sido estudiadas en profundidad las dificultades y las alternativas de la Educacion para la Salud como materia transversal en los niveles de Educacion Infantil y Primaria de los Centros Publicos y Concertados de Huelva. Las evidencias mas relevantes acerca de las dificultades: el caracter transversal, la disociacion entre el entorno familiar y escolar, los valores sociales predominantes, la concepcion de Salud del profesorado, la deficiente formacion del profesorado, la ausencia de recursos didacticos, el escaso apoyo de la Administracion Educativa y la insuficiente colaboracion entre el Centro de Salud y la Escuela. Las alternativas se sintetizan en tres lineas de intervencion: la concepcion de Salud integral en el profesorado, a nivel familiar y en el entorno mas cercano de los ninos y ninas; la innovacion en educacion y la accion intersectorial. Englishls an investigation etnografica. They have been studied in depth the difficulties and the alternatives of the Education for the Health like transversal subject in the levels of Childish and Primary Education of the Public Centres and Concertados of Huelva. The evidences more relevantes on the difficulties: The transversal character, the dissociation between the familiar and school surroundings, the social values predominant, the conception of Health of the profesorado, The deficient training of the profesorado, the absence of didactic resources, the scarce support of the Educative Administration and the insufficient collaboration between the Centre of Health and the School. The alternatives summary in three lines of intervention: the conception of integral Health in the profesorado, to familiar level and in the surroundings of the boys and girls; the innovation in education and the action intersectorial.