Educación a distancia y evaluación del aprendizaje

Resumen

Este artculo presenta los resultados de una revisin, no exhaustiva, de las opiniones de diversos autores, referidas a la temtica de la evaluacin de los aprendizajes en la Educacin a Distancia, particularmente la evaluacin en lnea. Se consideran definiciones de la evaluacin y la importancia de sus propsitos, formativo y sumativo. Partiendo de la afirmacin de que en cualquier modalidad instruccional es necesaria una estrecha relacin entre la enseanza, el aprendizaje, y la evaluacin, se presentan algunas definiciones que ayudan a comprender esos procesos cuando la modalidad es en lnea. Se dedica mayor atencin a las caractersticas de la evaluacin en lnea, y se toman en cuenta sugerencias para el diseo de tareas de evaluacin en lnea, as como para su calificacin. Se incluyen aspectos relativos la automatizacin de la