Contextos no formales y educación para la salud

Resumen

La nueva manera (ecologica y global) de entender la salud permite abordarla en su complejidad e incidir educativamente para afrontar los problemas suscitados en todos los contextos vitales. Pero apreciar la salud de forma diferente a la tradicional tiene importantes implicaciones practicas, puesto que significa la creacion simultanea de formas de comportamiento individual y colectivo que afectaran, conformandolo, al entramado vital y social, con la ayuda de los agentes sociales (profesionales) que intervienen en el. Se trata, pues, de plantear, hacer aceptables y aplicables pautas que establezcan los contenidos de una nueva cultura de la salud: un conjunto de practicas e ideas en torno a la mejora de la calidad de vida de los miembros de nuestra sociedad. Si la proteccion y la promocion de la salud humana es el objetivo de los procesos educativos para la salud, su mejor instrumento es la incorporacion de los sujetos (actores sociales) al analisis de las situaciones concretas y a la accion en los diversos ambientes que afectan a la salud. De ahi que los programas de Educacion para la salud que pretendan ser socialmente rentables hayan de vincularse a las necesidades de la vida comunitaria y a las capacidades de modificacion de los modos y condiciones de vida por parte de los implicados.