Teacher Disempowerment in the Education System of Ecuador

Resumen

Un cambio educativo profundo y sistémico requiere tomar en consideración los diversos factores que intervienen, en particular, y lo más importante, el rol del docente. Ecuador, desde 2009 ha estado inmerso en constantes cambios para lograr una transformación educativa; sin embargo, no se ha invertido nada en el desarrollo profesional de los maestros, en cambio, se han asignado todos los esfuerzos y fondos para crear más instrucciones para que los maestros sigan. Este artículo se centra en el papel de los docentes en el sistema educativo en Ecuador. Se revisan los objetivos de revalorizar la profesión docente dentro de la literatura de empoderamiento docente con el propósito de analizar críticamente si lo que está escrito en los documentos oficiales es lo que está sucediendo en la realidad en el país.