Filosofía de la educación. Transformaciones, desafíos y prácticas pedagógicas
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Resumen
El texto Filosofía de la Educación. Transformaciones, desafíos y prácticas pedagógicas, presenta un conjunto de reflexiones provenientes de distintas miradas sobre la dinámica y proyección de la educación en los últimos tiempos en los cuales la filosofía de la educación juega un papel preponderante para comprender la nueva realidad socio-histórica signada por el protagonismo de la tecnología en todos los ámbitos del accionar humano. El libro plantea oportunidades y desafíos para la educación y sus distintas aristas como la formación pedagógica, las metodologías, estrategias de enseñanza-aprendizaje, la integración de herramientas digitales en el aula y una serie de prácticas pedagógicas en las que la filosofía ofrece un marco crítico para entender la inter-trans y multidisciplinariedad.
Cómo citar
Freddy Varona Domínguez, & José Manuel Touriñán López, & Thaliath Babu, & Darwin Joaqui Robles, & Alexis Oviedo Oviedo, & Jorge Antonio Balladares Burgos, & Jefferson Alexander Moreno-Guaicha, & Alexis Alberto Mena-Zamora, & Silvana Karina Escobar-Córdova, & Catya Ximena Torres Cordero, & Dayomi Anahí Villamar Arias, & Samuel Madrid Guerra Bravo, & Jessica Lourdes Villamar Muñoz, & José Alcides Baldeón Rosero, & Christian Jaramillo Baquerizo, & Miguel Herrera Pavo, & Verónica Patricia Simbaña-Gallardo, & Lilian Mercedes Jaramillo-Naranjo, & Juan Carlos Rojas-Viteri, & Pedro Manuel Rodríguez Rojas, & Janette Ubelia García Yépez, & Luis Augusto Panchi Vasco, & Esteban Fausto Ayala Costales, & Héctor Aníbal Loyaga Méndez (2025). Filosofía de la educación. Transformaciones, desafíos y prácticas pedagógicas. https://doi.org/10.17163/abyaups.112