Educación de trabajadores indígenas contratados en el mercado agrícola estadounidense

Resumen

En este artículo se analiza el perfil educativo de los trabajadores agrícolas temporales purépechas que participan en la modalidad de migración laboral regulada por medio de visas H2 a Estados Unidos. La migración bajo contrato se ha convertido en una alternativa laboral importante para aquellos migrantes purépechas que, a pesar de haber concluido sus estudios de nivel básico, medio superior e incluso superior, se ven en la necesidad de migrar temporalmente debido a que no han encontrado fuentes de empleo en México. La investigación se centra básicamente en la comunidad indígena de Comachuén, municipio de Nahuatzen, Michoacán (México), en donde las nuevas generaciones de varones han dimitido de la educación escolarizada de manera significativa y sólo esperan cumplir los dieciocho años para tramitar sus identificaciones oficiales con el propósito de enrolarse a la migración bajo contrato. Las causas de la deserción escolar de los purépechas no obedecen únicamente a la migración sino también a factores estructurales económicos y educativos. Ante la falta de espacios laborales en el país que les permita ejercer alguna profesión, decenas de comachuenses han optado por migrar de manera contratada a los estados de Nueva York, Kentucky, Florida, Carolina del Norte, Texas, Colorado y Virginia. Los ingresos que obtienen en cada temporada de trabajo les ha permitido obtener una mejor calidad de vida y un mejor estatus dentro de la comunidad.