Discapacidad y migración en el ámbito de las instituciones de educación superior: una lectura sobre los procesos de inclusión socio-educativa

Resumen

En este trabajo se presenta una investigacion en torno a dos grupos vulnerables: Inmigrantes y discapacitados. Los objetivos que nos planteamos son principalmente: conocer las caracteristicas que los inmigrantes y discapacitados presentan; indagar las percepciones sobre los grupos vulnerables; analizar el grado de convivencia que los alumnos dentro del aula reciben; comprender en que medida el apoyo que reciben repercute en su formacion; descubrir las barreras o dificultades que este grupo de alumnados con discapacidad en el aspecto de la escolarizacion. Hemos empleado una metodologia cualitativa mediante el metodo biografico-narrativo. La muestra escogida se ha centrado en la provincia de Jaen, principalmente en jovenes universitarios de la misma. El instrumento utilizado es la entrevista. Palabras clave: Flujos Migratorios; Inclusion Social; Inclusion Educativa