Enseñanza de las ciencias ¿Para qué?

Resumen

La reflexion, el debate y esclarecimiento de la finalidad de laensenanza de las ciencias es el primer paso que hay que resolver para poderdar respuesta al resto de las preguntas educativas que deben ir dirigidas allogro del objetivo establecido. En este articulo se aboga por una educacioncientifica para toda la ciudadania como finalidad primordial frente a unaeducacion especializada y altamente propedeutica dirigida a un solo sector dela poblacion. Esta educacion la debe capacitar para tomar decisiones y actuarcon capacidad critica tanto en la vida cotidiana como en la busqueda desoluciones a los problemas que tiene planteados la humanidad. Dos requisitosse consideran necesarios para lograr este objetivo, primero, la revision de laconcepcion de la ciencia, tema sobre el que se ha escrito mucho pero que notiene la incidencia social deseada, poniendo en cuestion su objetividad,neutralidad y representacion de la realidad y considerandola una practicasocial, no ajena a otras actividades sociales. Segundo, las necesariascontextualizacion y funcionalidad de los aprendizajes, para acercar la realidadacademica de los alumnos a la experiencia cotidiana de los mismos.Desgraciadamente, los vientos educativos en Espana actualmente no parecensoplar en esta direccion.