La Educación física en la educación básica

Resumen

Encuadrando la educacion fisica en su contexto historico y actual la tesis pretende: clarificar el sentido actual del cuerpo como cuestion previa; analizar las diversas manifestaciones consideradas hoy como educacion fisica y sus antecedentes; discutir las diferencias y las analogias entre las manifestaciones actuales y explorar las posibilidades de su integracion; mostrar como asi integrada la educacion fisica cumple los requisitos esenciales de una verdadera educacion e incluso puede aportar utiles orientaciones a ciertas exigencias que hoy se hacen persistentemente a la educacion. Se considera tambien hasta que punto ha sido facilitada o dificultada la incorporacion formal de la educacion fisica a la educacion basica en nuestro pais para ofrecer finalmente un modelo de intervencion educativa que refleje la doble integracion: de las diversas tendencias entre si y de estas con la educacion general. En su eleccion y elaboracion la tesis no podia dejar de estar condicionada por el desarrollo actual de la materia escaso especialmente en nuestro pais; de ahi la exigencia de adoptar un enfoque teorico-conceptual imprescindible para aproximaciones empiricas que quedan pendientes en tantas direcciones.