SALUD MENTAL VS. RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Resumen

Se investigaron alteraciones psicodinamicas en tres generaciones de estudiantes de las licenciaturas de Medicina, Psicologiay Odontologia, a partir de su ingreso hasta concluir o abandonar sus estudios, con el proposito de conocer la magnitud delefecto que tiene los problemas de salud mental en su rendimiento academico. Se trabajo con dos poblaciones: unadiagnosticada con alteraciones psicodinamicas por medio de la prueba de Goldberg y la otra un grupo control.Se encontro que la mayoria de los alumnos clasificados como Goldberg positivos, son irregulares en sus estudios, conpromedios bajos y mas de una tercera parte abandonan la carrera. Las alteraciones psicodinamicas detectadas fueronconcluyentes en el fracaso escolar convirtiendose asi en un problema de salud publica, economico y social.