Representaciones sociales de la Educación para la Salud: docentes Facultad de Medicina, Universidad de Antioquia

Resumen

Objetivo reconocer las representaciones sociales rs sobre Educacion para la Salud EpS presentes en los docentes de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia de la ciudad de Medellin Metodologia estudio cualitativo desde el enfoque de las rs donde se analizaron 93 respuestas de docentes a la pregunta Que es para usted la EpS Resultados del analisis de los datos emergieron como rs de la EpS 1 Educacion medica asociada a su quehacer docente 2 Educacion a individuos y comunidades asociada al ejercicio profesional como agentes de salud y 3 Apropiacion del conocimiento que hace el sujeto para su autocuidado Discusion las RS de los docentes sobre EpS permitieron comprender que no hay en la ensenanza una intencionalidad politica para la trasformacion social que el modelo de comunicacion que subyace en la educacion es el informacional aunque hay presencia del modelo relacional que existe una concepcion instrumental de la EpS Es necesario concientizar al personal de salud de la importancia que para la educacion tiene el modelo de comunicacion relacional