LA CIENCIA COMO ACTIVIDAD DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: LA EPISTEMOLOGIA DE LARRY LAUDAN Y ALGUNOS APORTES PARA LAS INVESTIGACIONES EDUCATIVAS EN CIENCIAS
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Resumen
En este trabajo se analizan las concepciones epistemológicas de Larry\nLaudan referidas al desarrollo del conocimiento científico a fin de\naportar nuevas cuestiones referidas a las nociones de racionalidad y\nprogreso científico que favorezcan la comprensión y explicación de\nlos procesos de cambio conceptual en el aprendizaje de las ciencias.
Cómo citar
Marta Azucena Pesa, & Fernanda Ostermann (2002). LA CIENCIA COMO ACTIVIDAD DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: LA EPISTEMOLOGIA DE LARRY LAUDAN Y ALGUNOS APORTES PARA LAS INVESTIGACIONES EDUCATIVAS EN CIENCIAS. https://doi.org/10.5007/%x