La formación del profesorado de historia y ciencias sociales para la práctica reflexiva

Resumen

El presente artículo discute sobre la formación del profesorado di Historia y Ciencias Sociales. Se revisan cuáles sonlas competencias que requieren los profesores de Historia y Ciencias Sociales y se propone como el desarrollo de la práctica reflexiva puede permitir fortalecer la formación profesional.