Efectos de la migración de padres y madres en el rendimiento académico de sus hijos e hijas.

Resumen

Actualmente nos encontramos en una epoca muy dificil para la sociedad, ya que nos tenemos que enfrentar a multiples problemas, entre ellos la migracion, que afecta profundamente el seno de las familias solidas, unidas y fuertes y por ende el desarrollo personal de muchos seres humanos, debido principalmente a la falta de oportunidades de empleo y la escasez de recursos economicos en nuestro pais. Los ninos(as) y adolescentes constituyen el blanco perfecto para desencadenar una serie de problemas afectivos, psicosociales y emocionales. El bajo rendimiento academico es uno de los temas que se han posicionado en la vida de estos seres humanos afectados por esta triste realidad: la migracion. La presente investigacion se enfoco en hacer una aproximacion al comportamiento de ninos y ninas afectados(as) por la migracion, lo cual repercute en su educacion. El diseno de la investigacion se realizo a partir de un enfoque cualitativo y descriptivo, que busca obtener datos a traves de experiencias o manifestaciones vividas. Se tomo como muestra no probabilistica a 6 ninos y ninas entre las edades de 12 a 13 anos respectivamente del sexto grado B de la escuela Felicita Ponce de San Juan de Limay. La informacion se recolecto a traves de la aplicacion de tecnicas e instrumentos como: observacion directa y entrevista individual, lo que nos permitio comprender su comportamiento emocional por medio de su lenguaje verbal y manifestaciones afectivas. La informacion fue analizada e interpretada en funcion del cumplimiento de los objetivos planteados, de acuerdo a su naturaleza cualitativa y de los parametros establecidos para este tipo de investigacion. Con la aplicacion de estos instrumentos se logro comprobar la gran incidencia que tienen los movimientos migratorios en la educacion de ninos/as en edad escolar, es decir, que los resultados obtenidos apuntan a que efectivamente el bajo rendimiento academico de ninos y ninas de 6to grado de dicha escuela con padres o madres migrantes, se debe principalmente a este problema, pues las secuelas, por la desintegracion familiar, son drasticas, y esto viene a recaer en la personalidad (el estado emocional, en lo psicoafectivo, autoestima,etc.), de las y los afectados/as y por ende en su educacion.