La formación en educación médica desde la Escuela Nacional de Salud Pública (ENSAP)

Resumen

La calidad en la educacion superior contemporanea esta basada en una nocion de cambio cualitativo, de transformacion constante, y se senala que en la medida que sea superior la preparacion cientifica de los docentes en el area de las ciencias de la educacion, aumenta la pertinencia, calidad y eficiencia de la ensenanza y el desempeno profesional. En Cuba, se ha tenido en cuenta la preparacion dirigida a todos los profesionales vinculados a las actividades docentes. Se realizo un estudio descriptivo con el objetivo de caracterizar las figuras del posgrado que tributan a la formacion en educacion medica y el desempeno general que incluye tres ediciones del Curso Basico de Educacion Medica y un diplomado impartido en la Escuela Nacional de Salud Publica en el periodo 2010-2014. Como resultado se destacan: un mayor dominio de la didactica y aplicacion en la practica profesional, a un 28 % facilito la publicacion de temas relacionado con la docencia en el periodo posterior a la culminacion del mismo, un 35 % se presento al proceso de cambio de categoria docente sin dificultades metodologicas, y el 100 % confirmo el mejor uso de las TIC. Por lo que se concluye que las formas del posgrado en educacion medica impartidas en la ENSAP tributan a la transformacion de formadores, sin que aun estemos satisfechos por parte del claustro el cual adecua y actualiza cada dia el programa atendiendo las tendencias de la educacion medica internacional, y lograr transformaciones evidentes entre los profesionales.