“Quiero ir y no quiero ir” (I Want to Go and I Don't Want to Go): Nicaraguan Children's Ambivalent Experiences of Transnational Family Life

Resumen

Resumen Este artículo explora las experiencias de los niños nicaragüenses cuyas madres han migrado. Utilizo la idea del “imaginario del migrante” (Jackson ) como marco teórico para capturar la manera en que las experiencias subjetivas que los niños tienen de la migración, son estructuradas por procesos sociales, culturales, políticos y económicos. Demuestro que los niños son actores centrales en procesos mundiales de migración (Coe et al. ). Conscientes de los factores (principalmente económicos) que empujan a sus madres a emigrar, los niños participan del proceso como receptores de las remesas en niveles materiales y afectivos, forman vínculos relacionales con sus abuelas y otras cuidadoras ante la ausencia de sus madres, y responden con incertidumbre a la posibilidad de reunificación con sus madres migrantes en países de destino. El deseo ambivalente de los niños de estar tanto “aquí” como “allá” (Hondagneu‐Sotelo y Avila ) ‐tanto en Nicaragua con sus familias extendidas como con sus madres viviendo afuera – es central en el imaginario que los niños tienen de la migración y en su experiencia real de formar parte de una familia transnacional.