Enseñanza de las Ciencias Sociales con perspectiva de género
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Resumen
El objetivo de este trabajo es realizar una retrospectiva de 15 años (2004-2019) sobre la evolución de las propuestas de trabajo, líneas de investigación y docencia que, con respecto a la enseñanza de las Ciencias Sociales con perspectiva de género, se ha desarrollado en nuestro contexto y su transferencia a las aulas de educación obligatoria, bachillerato y universidad. Se reflexiona sobre el trabajo realizado, el contexto actual y las líneas futuras.
Cómo citar
María del Consuelo Díez Bedmar, & Antonia Fernández Valencia (2019). Enseñanza de las Ciencias Sociales con perspectiva de género. https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2019455439