Estrategia para modificar conocimientos y actitudes en niños escolares: un programa de educación para la salud

Resumen

En el presente articulo se realiza una evaluacion de un manual de higiene para ninos escolares en terminos de su efectividad como estrategia de educacion para la salud y como herramienta de aprendizaje que permite modificar los conocimientos que sobre el tema de la higiene poseen los escolares de la muestra estudiada. Se utilizo un diseno con cuatro grupos con preprueba y posprueba, dos de ellos controles y dos experimentales. Con base en los resultados, se puede afirmar que los pequenos sometidos al programa adquirieron conocimientos relevantes significativos sobre salud, higiene, alimentacion, limpieza de los alimentos y del cuerpo. Las diferencias entre los grupos fueron significativas.