Ciencia e Historia de la Ciencia en la España ilustrada

Resumen

En el mundo moderno, los países en desarrollo consideraron pronto
\nel papel preponderante de la ciencia en el desarrollo económico y social.
\nLa actividad teórica, ideológica y técnica del científico fue pronto apoyada
\npor algunas instituciones tales como la "Academia del Cimento"
\nen Florencia o el Colegio Gresham de Londres. La nueva orientación del
\ncientífico y su actividad eran notables: intento de racionalidad, deseo
\nde encontrar una ciencia demostrable y de posible aplicación, relación
\ny apoyo continuo entre el científico y la clase gobernante, destrucción,
\nen fin, de todos los paradigmas clásicos del saber. En líneas generales,
\nla evolución de esta ciencia fue paralela al desarrollo económico y social,
\ncomo motivo y consecuencia, como entrañable abrazo para comunes
\nfines. El quehacer científico que los Borbones españoles heredaron fue,
\nsin embargo, de muy distinto talante. Nuestro siglo XVII, nos dice López
\nPiñero, parece haber sido, en líneas generales, época de decadencia y
\ndesprecio para la ciencia y sus novedades. Las posibilidades de nuestro
\nquinientos, siglo rico y con poderosos gobiernos, iban desapareciendo.