Financiamiento, educación superior y gobernanza en un entorno de cambio

Resumen

Este tipo de análisis visibiliza las divergencias entre los estados en lo tocante a problemas comunes en la educación superior, observando los cambios con una perspectiva histórica. Es necesario identificar las variables para comprender lo que ocurre a lo largo del tiempo con cuestiones como qué parte del erario aportan a las universidades y colegios públicos los gobiernos federal y local; cuánto destinan las fundaciones, así como los recursos provenientes del pago de cuotas y servicios que realizan los estudiantes y sus familias, pero también las propias universidades con miras a generar patrimonio en una época o momento dado. El enfoque de la presente investigación ha tenido como objetivo principal conocer y examinar las reformas en las políticas de financiamiento de las universidades estadounidenses que presentan un modelo único de administración, así como las tendencias y los comportamientos de los gobiernos al momento de atender las demandas de la educación superior mediante la inversión pública.