Aprender ciencias sociales en la web 2.0

Resumen

La web 2.0 convierte a los usuarios en creadores de contenidos comunicados entre si. Esto permite usar las tecnologias para incorporar en el aula de ciencias sociales metodologias de aprendizaje activo y cooperativo. En este articulo sistematizamos tres tipos de recursos web 2.0 a partir de la presentacion y analisis de diversas experiencias desarrolladas en la asignatura de ciencias sociales con grupos de ensenanza secundaria, abogando por un modelo de trabajo vinculado al planteamiento de la «coasociacion» de Prensky