MERCOSUR, regionalismo regulatorio y gobernanza de la educación superior

Resumen

En este trabajo analizamos cómo el MERCOSUR configura proyectos degobernanza para la educación superior y, al hacerlo, la política territorial del Estado essobrepasada. Así, las agencias nacionales están elaborando una densa red de regulacionesque afectan a las instituciones y a los actores universitarios como resultado del desarrollo defunciones transnacionales. Para comprender estos fenómenos, se utiliza el enfoque delregionalismo regulatorio, a lo que se sumaron reflexiones de los estudios de procesos dedifusión de políticas. Se procede al estudio en profundidad de las políticas regionales para laeducación del MERCOSUR desde la conformación del SEM (1991) a nuestros días (2015).Argumentamos que es posible identificar tres proyectos de gobernanza para la educaciónsuperior.