La «Didáctica de las Ciencias Sociales» en la Universidad Española: estado de la cuestión

Resumen

En los ultimos quince anos, dentro del mundo academico universitario, la Didactica de las Ciencias Sociales ha experimentado una profunda transformacion. Esta transformacion representa, desde mi punto de vista, algo mas que la posibilidad de constituir una seccion administrativa de las tantas que, en su dia, propuso el Consejo de Universidades cuando fijo categorias en el conocimiento cientifico. En este articulo, tratare de determinar si la Didactica de las Ciencias Sociales se ha configurado como un campo de conocimiento, suficientemente diferenciado del resto de las disciplinas educativas, su situacion en el contexto academico, y su posicion en el conjunto de la investigacion sobre estas tematicas