La gobernanza en la educación superior de Estados Unidos: conceptos y métodos
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Resumen
El objetivo en este capítulo es analizar históricamente la gobernanza de las universidades de investigación de los estados con base en cambios, continuidades permanencias en el campo de la educación superior de Estados Unidos, con el propósito de reconocer el avance de la gobernanza global en detrimento de otras modalidades como la compartida (shared governance) o la académica, surgidas en las IES de ese país a partir de 1966. En estos más de cincuenta años, podemos advertir, como antes señalamos, la reducción de la autonomía y la capacidad de autogobierno de dichas instituciones.
Cómo citar
Paola Suárez Ávila (2021). La gobernanza en la educación superior de Estados Unidos: conceptos y métodos.