Las escuelas al aire libre como contexto para el aprendizaje de las ciencias en infantil. El caso de la Scuola nel BoscoVilla Ghigi

Resumen

Resumen: Este trabajo quiere dar a conocer la potencialidad de las escuelas en el bosque para el aprendizaje de las ciencias en las primeras etapas de escolarizacin. Se presentan los resultados de una investigacin desarrollada en la Scuola nel BoscoVilla Ghigi situada en Bolonia (Italia), que cuenta con aos de experiencia en escuelas al aire libre. De estos se desprende que este espacio favorece el aprendizaje de las ciencias, pues se identificaron numerosas situaciones donde los nios desplegaron habilidades cientficas para solucionar distintas problemticas. En ellas haba implicados una alta diversidad de conocimientos, principalmente de naturaleza procedimental, pero tambin conceptuales y actitudinales. No obstante, se detect la necesidad de incluir ms espacios para la reflexin que ayuden a asentar