Ciencia, historia, epistemología y didáctica de las ciencias: las comunidades de especialistas

Resumen

Desde finales del siglo XX se ha propuesto la necesidad de ensenar ciencias desde la Historia. En la presente comunicacion se analizan las relaciones existentes entre Historia, historia social, Epistemologia y Didactica de las Ciencias, con el fin de demostrar que dichas relaciones han estado presente desde cuando a finales del siglo XIX se establecio la necesidad de socializar las ciencias de la naturaleza entre la poblacion escolar.