Exámenes universitarios y salud: Un estudio psicosocial sobre el estrés académico

Resumen

Con el proposito de explorar las relaciones entre los examenes universitarios y el estado de salud general de los estudiantes, se administraron diversos cuestionarios a una muestra de 113 alumnos de fisica en tres momentos distitntos: abril (antes de la epoca de examenes), junio (en plena epoca de examenes) y julio-agosto (vacaciones de verano). Se encontraron diferencias significativas entre los tres momentos respecto al estado de salud de los sujetos, alcanzandose el maximo deterioro de salud en junio y el minimo en julio-agosto. Se controlaron otros estresores ajenos a la vida academica. No se hallaron diferencias significativas entre senos, cursos, niveles socioeconomicos o historial academico.