Suscripción institucional·Documento·2009·Español

LA RELACIÓN ENTRE LA AUTOEFICACIA Y LA ANSIEDAD ANTE LAS CIENCIAS EN ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR

Mario Alberto Quintero Montelongo; Eugenio Antonio Pérez Córdoba; Sergio Correa Gutiérrez

Openalex

Resumen

El aprendizaje de las ciencias esta determinado por factores personales, como la autoeficacia, que se manifiestan durante el estudio de materias de Fisica, Quimica, Biologia y Ciencias de la Tierra y del Ambiente. En este trabajo se describe el tipo de relacion entre la autoeficacia y la ansiedad ante las ciencias, para lo que se dispuso de una muestra aleatoria de alumnos del bachillerato (N = 215, con edades de 15 a 21 anos) a los que, mediante encuesta tipo Likert, se les aplico el instrumento de Autoeficacia General de Baessler y Schwarzer y el de Ansiedad ante las Ciencias de Britner y Pajares. Los resultados mostraron correlacion en direccion negativa (d de Somers = -.305), con buen nivel de significancia (Sig. = .000) para las variables senaladas. La poblacion analizada muestra indices positivos de autoficacia general, lo que explica los bajos niveles de ansiedad

Cómo citar

Mario Alberto Quintero Montelongo, & Eugenio Antonio Pérez Córdoba, & Sergio Correa Gutiérrez (2009). LA RELACIÓN ENTRE LA AUTOEFICACIA Y LA ANSIEDAD ANTE LAS CIENCIAS EN ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR.