La palabra y la acción: lucha contra la pobreza, salud(ocupacional) y ciudadanía a través de nuevas praxis universitarias

Resumen

La tesis doctoral esta basada en un paradigma critico hermeneutico. Supone el tercer ciclo de reflexion dentro de una Investigacion Accion Participativa (IAP) iniciada en 2005 basada en el proyecto Miquel Marti i Pol, (ver www.jardimiquelmartipol.blogspot.com) donde estudiantes de terapia ocupacional han participado en la creacion y mantenimiento de un jardin conjuntamente con personas en situacion de exclusion social. El proyecto de DEA Una universidad donde confluyen la educacion, la investigacion y la ciudadania supuso el segundo ciclo de reflexion en esta dinamica de accion reflexion propio de la IAP (ver http://www.recercat.net/bitstream/2072/5326/1/PROGRAMA+DE+DOCTORADO+FINALcat.pdf) La principal tecnica de investigacion han sido las historias de vida, junto a los diarios compartidos y las fotografias. El marco teorico ha desarrollado los conceptos basicos que abordo en el proyecto de educacion, investigacion e intervencion social Miquel Marti i Pol, como son el encuentro con el Otro (personas con enfermedad mental y / o situacion de pobreza), la pobreza, la salud desde una perspectiva ocupacional, la ciudadania y el rol de la Universidad en el mundo contemporaneo.La tesis ha generado conocimientos en relacion a:- Los determinantes sociales de la salud, especialmente sobre la importancia del empleo (trabajo) en la salud de las personas y en su sentimiento de ciudadania y de pertenencia a la comunidad politica.- Nuevas praxis universitarias, en concreto basadas en la estrategia educativa del Aprendizaje Servicio que desarrolla un aprendizaje academico a la vez que ofrece un servicio a la comunidad. Se trata de un aprendizaje basado en la realidad y en el binomio docencia / investigacion que supone una escuela de ciudadania.SUMMARYThe dissertation is based on a hermeneutic critical paradigm. It develops the third cycle of reflection within a Participatory Action Research (PAR) started in 2005 based on the project Miquel Marti i Pol (www.jardimiquelmartipol.blogspot.com) , where occupational therapy students participate in the creation and maintenance of a garden together with people experiencing social exclusion . The DEA project A university where education, research and citizenship flow together was the second cycle of reflection in this dynamic action of the IAP own reflection.The main technique of investigation has been the life stories shared with shared diaries and photographs. The theoretical framework has developed the concepts: the Other (people with mental illness and / or poverty), poverty, health from an occupational perspective, citizenship and the role of universities in the contemporary world.The thesis has generated knowledge regarding:- The social determinants of health, especially on the importance of employment on the health of the people and their sense of citizenship and belonging to the political community.- New university praxis based on Service. It is a reality-based learning that integrates teaching with research.