Modelo de capacitación docente para entornos virtuales de aprendizaje. Caso decanato ciencias de la salud de la UCLA
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Resumen
Se realizó un estudio tipo proyecto factible, apoyado en una investigación de campo, con el propósito de elaborar una propuesta de un modelo de capacitación docente para entornos virtuales, dirigido a los miembros de SEDUCLA-Cs de la Salud. En la fase
Cómo citar
Graciela Henríquez Gabante, & Beatriz Veracoechea Frisneda, & Jham Frank Papale Centofanti, & Ana Teresa Berríos Rivas (2014). Modelo de capacitación docente para entornos virtuales de aprendizaje. Caso decanato ciencias de la salud de la UCLA. https://doi.org/10.5944/ried.18.1.13801