Inclusión del enfoque de género en la enseñanza de las ciencias mediante el estudio de biografías de mujeres científicas
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Resumen
un enfoque de gnero, que les permita analizar crticamente las relaciones entre ciencia-tecnologa y gnero-sociedad a lo largo de la historia y en el presente. En segundo lugar se presenta una investigacin cualitativa a partir de una propuesta didctica
Cómo citar
Carmen Solís-Espallargas (2018). Inclusión del enfoque de género en la enseñanza de las ciencias mediante el estudio de biografías de mujeres científicas. https://doi.org/10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i3.3602