SISTEMAS EDUCATIVOS Y MIGRACIÓN. Una mirada a la educación en Estados Unidos y México

Resumen

espanolResumen: El objetivo de este estudio es revisar y comparar los sistemas educativos de Estados Unidos y Mexico situando nuestro interes en la atencion que proporcionan a los ninos migrantes. Es una investigacion de tipo documental, cuyos resultados indican que, a pesar del interes en ambos paises por brindar educacion basica, esta propicia exclusion reflejada en fracaso escolar de quienes no se ajustan a los parametros establecidos. En este sentido, podemos concluir que los procesos educativos y de manera especifica los programas disenados para atender a estudiantes inmigrantes en Estados Unidos tienden, generalmente, a excluirlos y segregarlos por sus diferencias culturales y sociales; mientras que el sistema educativo mexicano conmina a que se adapten a las practicas escolares instituidas de manera univoca y centralizada, cuestion que no permite que su formacion cubra sus necesidades y expectativas. EnglishAbstract: The objective of this study is to review and compare the educational systems in the United States and Mexico, with a focus on the attention paid to immigrant children. The research is of a documentary type. The results indicate that in spite of both countries’ interest in offering elementary education, exclusion is reflected in the scholastic failure of students who do not adjust to established parameters. In this sense, we can conclude that educational processes, and specifically the programs designed for teaching immigrant children in the United States, tend to exclude and segregate these children because of their cultural and social differences. The Mexican educational system, on the other hand, requires students to adapt to school practices that are univocal and centralized, thus preventing education from covering students’ needs and expectations.