Suscripción institucional·Artículo·2023·Español

Estudio diagnóstico para detectar: habilidades blandas y duras exigidas en empresas

Agustín Zúñiga Flores; Laura Eugenia Paz Ramírez; Dinora Alejandra Paz Ramírez; Ramiro Paz Ramírez; Juan Carlos Aguilar Ibarra; José Leonardo Paz Rodríguez

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Resumen

Por medio de un test, se revisarán las habilidades blandas en combinación con las habilidades duras (clave) sugeridas por los resultados en las encuestas mundiales y presentadas por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). Este segundo tipo de actividades responden a las cualidades que las empresas o instituciones, piden a los egresados de las carreras técnicas. El equipo de investigación cuestiona lo siguiente: ¿cuál fue el comportamiento de los educandos durante la pandemia? ¿se adaptaron a los escenarios cambiantes y a la ausencia de prácticas en laboratorios, talleres u hospitales? ¿son las habilidades blandas de los estudiantes, refuerzo para habilidades técnicas, escolares o laborales?

Cómo citar

Agustín Zúñiga Flores, & Laura Eugenia Paz Ramírez, & Dinora Alejandra Paz Ramírez, & Ramiro Paz Ramírez, & Juan Carlos Aguilar Ibarra, & José Leonardo Paz Rodríguez (2023). Estudio diagnóstico para detectar: habilidades blandas y duras exigidas en empresas. https://doi.org/10.34117/bjdv9n8-065