Diseño de actividades para el desarrollo de competencias científicas. Utilización del marco de PISA en un contexto relacionado con la salud

Resumen

Este artículo se centra en el diseño de actividades de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias
\ncientíficas. En primer lugar se analiza el concepto de competencias científicas y se resalta la necesidad de diseñar
\nde manera muy cuidadosa las actividades de enseñanza-aprendizaje que se planteen con la finalidad de promover
\nsu desarrollo por parte de los estudiantes. A continuación, se analiza el marco de la evaluación en ciencias de
\nPISA, identificando los aspectos que pueden ayudar al diseño de las actividades de aprendizaje y utilizándolos en
\nel contexto de una unidad didáctica sobre la salud bucodental. Finalmente, se plantean algunas consideraciones
\nsobre la importancia de estos aspectos y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias.