Estudio del campo emocional en el aula y simulación de su evolución durante un proceso de enseñanza-aprendizaje para cursos de ciencias
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Resumen
em sala de aula e simulao de sua evoluo durante
Cómo citar
Patricio Pacheco H, & Sidney Villagrán R, & Carolina Guzmán A (2015). Estudio del campo emocional en el aula y simulación de su evolución durante un proceso de enseñanza-aprendizaje para cursos de ciencias. https://doi.org/10.4067/s0718-07052015000100012