La Comunicación en la Educación para la Salud

Resumen

espanolLa comunicacion es una dimension constitutiva de los procesos de salud. Los primeros planteamientos concebian a la comunicacion en salud desde una perspectiva instrumental, que la concebia como un proceso de transmision unidireccional de informacion y conocimientos con fines educativos y persuasivos. En las ultimas decadas, esa concepcion de la comunicacion ha evolucionado en un sentido estrategico y relacional, centrada en los procesos de interaccion y construccion social de sentido basados en el reconocimiento de las particularidades sociales y culturales de los diferentes actores implicados en los procesos de salud. En este articulo el autor analiza esa evolucion de la comunicacion a traves de la experiencia de la Fundacion de Educacion para la Salud (FUNDADEPS). EnglishCommunication is a constitutive dimension of health processes. First approaches conceived health communication as an instrument, a process of unidirectional transmission of information and knowledge for educational and persuasive purposes. In recent decades, the concept of communication has evolved into a strategic and relational sense, focusing on the processes of interaction and social construction of meaning based on the recognition of the social and cultural characteristics of the various actors involved in health processes. In this article the author analyzes the evolution of communication through the experience of the Foundation for Health Education (FUNDADEPS)