Suscripción institucional·Documento·2020·Español

Cómo lograr una colaboración óptima entre un intérprete y el logopeda o maestro de audición y lenguaje en la escuela

Henriette W. Langdon

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Henriette W. Langdon (2020). Cómo lograr una colaboración óptima entre un intérprete y el logopeda o maestro de audición y lenguaje en la escuela. https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2020.06.003

Ver en la fuente DOI: 10.1016/j.rlfa.2020.06.003