Acceso abierto·Documento·2025·Español

Conocimientos y actitudes en salud oral en estudiantes de odontología: revisión sistemática

Universidad de la Sierra Sur; José Eduardo Orellana Centeno; Roxana Nayeli Guerrero–Sotelo; Mauricio Orellana Centeno; Universidad Cuauhtemoc; Verónica Morales-Castillo; Instituto Mexicano del Seguro Social

Openalex

Resumen

Introducción: la salud oral se relaciona con actitudes, prácticas y conocimientos, estos últimos contribuyen a una buena salud oral. Objetivos: identificar los conocimientos y actitudes en salud oral que se presentan en estudiantes de odontología según la evidencia en la literatura. Materiales y métodos: fue realizada una revisión bibliográfica en la literatura científica, en las siguientes bases de datos: PUBMED, BVS, BBO Odontología, los criterios de inclusión fueron: a) Estudios realizados de 2000 hasta diciembre del 2021; Participantes: estudiantes de odontología, tipos de estudio: cuantitativo; diseño de estudio: revisión bibliográfica; idioma: español e inglés, que fueran artículos textos completos; b) Fenómeno a revisar conocimiento y actitudes en salud oral; c) Diseño de los estudios prospectivos. Resultados: la búsqueda fue realizada con las siguientes palabras y operadores booleanos seleccionados fueron: en español: “conocimientos”, “actitudes”, “salud oral”, en inglés: “attitude”, “knowledge”, “oral health”. Dicha estrategia de búsqueda se utilizó de igual manera en todas las bases reportadas. El método de evaluación se basó adicionalmente a cumplir criterios de inclusión a las metodologías PICO y SPIDER. Conclusiones: los estudios de esta revisión sistemática, nos permite identificar el impacto que tiene la prevención y hacer conciencia en el cuidado de la salud bucodental.

Cómo citar

Universidad de la Sierra Sur, & José Eduardo Orellana Centeno, & Roxana Nayeli Guerrero–Sotelo, & Mauricio Orellana Centeno, & Universidad Cuauhtemoc, & Verónica Morales-Castillo, & Instituto Mexicano del Seguro Social (2025). Conocimientos y actitudes en salud oral en estudiantes de odontología: revisión sistemática. https://doi.org/10.17533/udea.iatreia.324