¿Fin de ciclo? Cambios en la gobernanza del sistema educativo.

Resumen

Gobernanza no es una palabra que se use en nuestro pais, por eso los autores optaron por poner su definicion en la contratapa del libro. Segun la Real Academia Espanola es el arte o manera de gobernar que se propone como objetivo el logro de un desarrollo economico, social e institucional duradero, promoviendo un sano equilibrio entre el Estado, la sociedad civil y el mercado de la economia. O como la accion y efecto de gobernar o gobernarse. Sergio Martinic y Gregory Elacqua, los editores, fijaron su mirada precisamente en el cambio del concepto de gobernanza, que alude a la distribucion del poder y formas de coordinacion en todos los niveles del sistema educativo, desde los Ministerios de Educacion hasta las escuelas y comunidades que se han producido en los ultimos 30 anos. Claro que la idea de los editores no es realizar un analisis de las politicas publicas educacionales ejecutadas en los ultimos anos, sino mas bien abordar desde diversas perspectivas y actores, el proceso de implementacion de las politicas y los procesos sociales, comunicativos y politicos asociados a la accion publica en educacion. Entre los temas que se abordan destacan, entre otros, el proceso de construccion del acuerdo educacional que permitio la aprobacion de la Ley General de Educacion; los cambios en las reglas y el aporte de nuevas instituciones como la Superintendencia y Agencia de calidad de la Educacion. Se examinan asimismo los problemas practicos derivados de la implementacion de la subvencion preferencial que se entrega a los alumnos mas vulnerables; se analizan los problemas de segregacion social de nuestro sistema, estrategias de mejoramiento de su formacion y el prestigio de la profesion de profesor.